Sök

Läromedelskaoset

Det är inte kvaliteten på svenska läromedel som är problemet, det är den skeva tillgången. En del lärare kan välja det de anser behövs, medan andra inte får köpa in några läromedel alls. 30 år med decentraliserat ­ansvar för läro­medlen har satt sina spår. Men det finns hopp. Möt forskare, lärare och läromedelsförfattare som ger en bild av forskningen. Och läraren Gustav ­Fridolin, tidigare utbildningsminister, som på regeringens uppdrag utreder läromedelskrisen.

Läromedelskaoset